Informace o pracovním místě
Ukaž dětem svůj obor tak, jak ho ve školní lavici běžně nezažijí.
Pro pražské školy připravujeme odpolední kroužky založené na pokusech, praktických úkolech a skutečném vybavení. Nehledáme pouze dozor nad dětmi. Hledáme lidi, kteří svému oboru rozumějí a dokážou pro něj nadchnout ostatní.
Otevíráme tyto dílny:
- chemickou,
- fyzikální,
- biologickou,
- zaměřenou na umělou inteligenci,
- zdravotnickou a první pomoc.
Vybereš si dílnu odpovídající tvému oboru a zkušenostem.
Jak kroužky fungují
Škola poskytne prostor a my zajistíme potřebné vybavení, spotřební materiál, metodiku i organizační podporu. Podle typu dílny může jít například o laboratorní pomůcky, mikroskopy, resuscitační figuríny, technické nářadí nebo tablety.
pravidelný termín jednou týdně po celé pololetí,
skupiny přibližně 6–12 dětí rozdělené podle věku,
výukové bloky v délce 60–90 minut,
možnost zapojit se do táborů, tvorby osnov a metodické práce.
Je ti alespoň 18 let, jsi spolehlivý/á a dokážeš bezpečně vést skupinu dětí. Nemusíš být vystudovaný pedagog, ale měl/a bys umět svůj obor vysvětlit srozumitelně a prakticky.
U chemické, technické a zdravotnické dílny požadujeme odpovídající odborné znalosti nebo praxi. U jazykových dílen hledáme lektory angličtiny, němčiny, francouzštiny nebo španělštiny, kteří zvládnou vést lekci převážně v daném jazyce.
Pozice je vhodná pro studenty VŠ a absolventy, doktorandy, učitele i odborníky z praxe.
Za vedení kroužku dostaneš 500–900 Kč hrubého za 60 minut. Konkrétní sazba závisí na odbornosti, odpovědnosti, náročnosti programu a délce bloku.
Sazbu odpovídající vybrané dílně ti sdělíme ještě před pohovorem. Standardní příprava podle dodané metodiky je v odměně zahrnuta; rozsáhlejší tvorbu nového programu nebo metodiky odměňujeme samostatně.
| pracoviště: | Praha 10 (Ok. Praha) |
| TermínNástup: | Dle domluvy |
| Mzda: | 500 - 900 Kč/hod. |
| Počet míst: | 10 - 15 |
| Firma: | Lectorio s.r.o. |
| Zadavatel: | Jakub Rusek |
| Lokalita: | Praha 4 |
| Pozice: | Lektor/ka kroužků, kurzů |
|
|

